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Die Oberschule
In den Jahrgangsstufen 7 bis
10 (Sekundarstufe 1) werden unsere Schülerinnen und Schüler
zum einfachen oder erweiterten Hauptschulabschluss
geführt. Bei entsprechender Eignung besteht die Möglichkeit,
an der Prüfung zum Mittleren Schulabschluss
teilzunehmen.
Die Ziele unserer Arbeit in der Hauptschule
sind
- SOZIALE KOMPETENZ
- mit anderen zusammenarbeiten können,
- METHODISCHE KOMPETENZ
- sich zu helfen wissen,
- FACHLICHE KOMPETENZ
- grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten besitzen.
Insgesamt sollen die Jugendlichen
befähigt werden, eine Ausbildung anzutreten oder eine
weiterführende Schule zu besuchen.
Familiäre Atmosphäre
| Auch in der Oberschule sind maximal 14
Schülerinnen und Schüler in einer Gruppe; Teilungsunterricht
findet in den Fächern Arbeitslehre sowie Mathematik
und Englisch (Kl. 9 und 10) statt. Dadurch können
die Lehrkräfte ihre Schülerinnen und Schüler
individuell fördern. Schon vielen Jugendlichen, die
bereits erste Anzeichen von "Schulmüdigkeit"
zeigten, konnte so wieder die Freude am Lernen vermittelt
werden. |
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Innere und äußere Organisation
Im Sinne Berthold Ottos betrachten wir gegenseitige Toleranz
und Respekt als die maßgeblichen Grundsätze
des Schullebens . Die Bereitschaft, sich in die Schulgemeinschaft
einzufügen und ihre Regeln zu beachten, ist für uns
den schulischen Leistungen übergeordnet. Angesichts zunehmender
Anforderungen an die Teamfähigkeit im
späteren Berufsleben achten wir im Unterricht darauf, die
Zusammenarbeit der Schüler bei der Erarbeitung von Lerninhalten
zu trainieren. Fachbezogene und fächerübergreifende
Unterrichtsprojekte, die häufig auch außerschulische
Lernorte einbeziehen, ermöglichen den gerade an der Hauptschule
besonders wichtigen Praxis- und Lebensweltbezug.
Die Oberschule ist zweizügig (= zwei Klasse
pro Jahrgang) organisiert. Mit Beginn der Klasse 7 kommen in
der Regel viele Schülerinnen und Schüler aus anderen
Schulen an die Berthold-Otto-Schule. Daher arbeiten wir in dieser
Jahrgangsstufe darauf hin, das Gemeinschaftsgefühl
der Jugendlichen zu stärken. Ihre Zugehörigkeit zur
Kursgruppe und zur Schule sollen gefestigt werden. Ab Klasse
8 werden eigenverantwortliches, selbständiges und
teamorientiertes Arbeiten immer wichtiger. Insbesondere
die Vorbereitung auf den Mittleren Schulabschluss erfordert
zusätzliches Engagement. Am Ende der Jahrgangsstufe 8 entscheidet
die Klassenkonferenz, ob grundsätzlich die Möglichkeit
besteht, an der MSA-Prüfung teilzunehmen. Schülerinnen
und Schüler, die in den Fächern Mathematik und Englisch
im sog. A-Kurs unterrichtet werden, müssen die Prüfung
absolvieren. Unter bestimmten Voraussetzungen ist für andere
Schüler eine Teilnahme auf Antrag möglich.
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Die Berufsorientierung
nimmt im Laufe der Schuljahre naturgemäß immer
größeren Raum ein. In den Klassenstufen 9 und
10 durchlaufen die Schülerinnen und Schüler
jeweils ein mehrwöchiges Praktikum. Auch der Fachunterricht
ist am Ziel der Vorbereitung auf das Berufsleben ausgerichtet
und soll grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten
vermitteln.
Lesen Sie hier
Berichte von Schülern über ihr Praktikum. |
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Gemeinsames Lernen
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Schon von jeher haben wir in der Berthold-Otto-Schule
bewusst darauf verzichtet, eine äußere Leistungsdifferenzierung
vorzunehmen. Vermeintlich "Stärkere" und
"Schwächere" profitieren in den verschiedenen
Fächern auf ganz unterschiedliche Weise voneinander
- für beide Seiten ist dies motivierend und trägt
häufig zu einem ganz neuen Selbstbewusstsein der
Jugendlichen bei. |
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Nicht nur leistungs-, sondern auch altersgemischt
geht es in zahlreichen jahrgangsübergreifenden
Projekten zu. Erfahren Sie hier
mehr darüber.
Im Zuge der Umstrukturierung des öffentlichen Schulwesens
in Berlin wird zur Zeit das Modell "Gemeinschaftsschule"
an ausgewählten öfftenlichen Schulen getestet
- bei uns bewährt es sich schon seit über
100 Jahren! |
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| Erfahren Sie hier
noch mehr über die Konzeption der Schule. |
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